“翰墨薪传——全国中小学书法教师培训”项目 第五期国家级培训在京启动

7月5日，由教育部和中国文联共同实施，中国书协、中国教育学会、教育书画协会联合承办的“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训”项目第五期国家级培训在北京启动。教育书画协会会长、教育部原副部长张保庆，中国书协主席苏士澍，中国书协分党组副书记、秘书长郑晓华，教育部基础教育司副巡视员王岱，中国教育学会常务副会长杨念鲁，中国教育学会副秘书长游森，教育书画协会秘书长范水，“翰墨薪传”项目资助方代表、华策集团执行副总裁赵日云，部分书法教育界专家学者以及来自华北、东北地区的300 多位书法教师、教研员，相关专家和学者、媒体记者等共计400余人参加了启动仪式。

苏士澍表示，“教育乃千秋之根本，人才是兴国之基石”。为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实贯彻落实教育部2013 年制定的《中小学书法教育指导纲要》，加强中小学书法教育的指导和管理，持续推动全国中小学书法师资培训工作，中国书协自2014年起开始实施中小学书法教师培训工作，并得到了教育部和中国文联的大力支持及充分肯定，5 年来，在教育部和中国文联的关怀支持下，经中国书协、中国教育学会等各方面的共同努力“，翰墨薪传·全国中小学书法教师培训工程”在全国得到扎实稳步推进，前4 期共培训中小学书法教师5500人左右，加上2014年中国书协在安徽等12地开展 的“翰墨薪传工程”试点项目，已达6500 人。各地中小学书法课堂纷纷设立，形成良好的学习氛围，培训项目取得了阶段性显著成果，得到社会广泛认可与好评“。翰墨薪传”项目 2018年被中宣部、中组部、中央文明办等13个部委授予全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型“最佳志愿服务项目”。苏士澍指出，第五期培训是在前4 期工作取得成功经验的基础上，继续遵循《中小学书法教育指导纲要》精神，贯彻重基础、重技能、重文化、重实效的教学理念，秉持服务基层、奉献社会和文艺志愿服务精神，探索中华优秀文化传承弘扬的新途径。“基础教育是国家百年的根本大计”，书法艺术是中华优秀传统文化精粹、中华审美精神的集中展现。作为大力贯彻书法进课堂国策的新举措，文艺惠民、志愿服务的新形式，培训工作在探索传承弘扬中华优秀传统文化有效途径的同时，也将成为广大书法家奉献社会的新平台。同时，他希望，各位学员不忘初心，牢记使命，能够认真领悟，学有所成，将个人的教学工作和艺术追求融入到中华民族伟大复兴的进程中，在波澜壮阔的新时代里中，寄怀高远、奋力前行，为中国书法教育事业的传承和普及做出积极的贡献。

王岱在发言中表示，他代表教育部基础教育司向各位老师提两点希望。一是守初心，担使命。近年来，国家对中华传统文化越来越重视，教育部于2011 年和2013 年先后出台了《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》，2014 年年底教育部审核通过了相应的书法教材，2015年起开展了“翰墨薪传·中小学书法教师培训”。通过这几年的努力，在中小学书法教育上取得了一些可喜的成果，赢得了社会各界的大力支持和认可。书法教育的初心不仅仅在于“写好字”本身，对于母语启蒙教育而言，其核心价值是书法教学是传承与创新民族文化的基石，书法教育的这份初心如何才能坚守？“千秋伟业，百年恰是风华正茂”，在座的各位老师和全国广大书法教育工作者以及广大书法爱好者要切实增强责任意识和担当精神，肩负起推动中小学书法教育的重任，同时担负起中华优秀传统文化传承的重任，努力做好书法的传承人和书法教育的推动者，使更多中小学学生学习书法、学会书法、热爱书法，在更广的范围内为将书法弘扬光大做出贡献，牢记“教育报国”的使命。二是加强学习，弘扬美育。开展全国中小学书法教育，是让每一个孩子都能写一手好字，以此了解中华传统文化，并为终身学习奠定基础。师资问题是开展书法教育的最大瓶颈，即使每一个中小学校仅配备一名书法教师，以现在的书法教师数量来看，仍需我们教育部门付出巨大的努力。在座的各位老师，都是各省教育厅推荐来的具有一定书法教学、教研基础的种子教师，是承担本地书法教师培训工作的骨干力量。我们要肩负使命从自我做起，从今天做起，从内心深处爱上书法这个艺术瑰宝，坚持以美育人、以文化人；培养一颗持之以恒的心，终身学习，享受书法，为其他教师和学生做出榜样，作为楷模，为繁荣和发展书法教育事业做出贡献。

杨念鲁发言表示，党的十九大高度重视弘扬中华优秀传统文化，明确指出“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”书法教育是促进学生全面发展、传承中华优秀传统文化的重要举措。我们开展中小学书法教育，并不是让每一个学生成为书法家，而是让每一个孩子写好汉字，让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求，以此了解中华优秀传统文化，并为终身学习奠定良好基础。在座的各位老师，都是各省教育厅推荐来的，具有一定书法教学、教研基础的种子教师，是承担各地书法教育工作的骨干力量。希望各位老师能够进一步提高认识，增强自身责任感和使命感，持之以恒，从内心深处热爱书法并享受书法带来的乐趣，为我们的中小学生做出榜样，为发展和繁荣书法教育事业做出新的贡献。我相信，通过我们的共同努力，一定能够圆满完成本期的培训工作，引领和带动中小学书法教育的质量提升，更好地促进中华优秀传统文化的传承与发展。

赵日云指出，青少年是国家和民族的未来，是承担传承弘扬中华优秀传统文化重任的接班人，中国书法艺术的发扬光大离不开广大青少年的担当与努力。中小学教育是培养优秀青少年人才的基础工程，中小学老师则是承担施工重任的工程师。中国书法艺术进校园，融入基础教育，需要大批在书法实践和教育方面具有较高造诣的教师队伍。而目前的现状是，就全国总体而言，中小学书法教师十分紧缺，许多中小学无法正常开展书法教学，书法教学进课堂举步维艰。教育部、中国文联发起的“翰墨薪传”项目，以培训中小学书法教师为突破口，致力于破解书法基础教育的难题，可谓找准了书法传承发展的痛点、难点和关键点。作为一家关心中国书法事业传承的企业，我们对此高度认同。为中华优秀传统文化的传承弘扬做出自己的一份贡献，是华策集团承担社会责任、回报党和人民厚爱的一种方式。华策集团成立24年来，一直秉承诚信、高效、和谐、价值、创新的理念，致力于建设百年卓越品牌，积极践行社会责任。传承中国书法等传统文化一直是华策集团开展公益事业的一项重要内容。2016年，为更好推动“翰墨薪传”活动开展，促进中小学书法教育的普及和质量提升，华策集团董事局主席杨峰以集团名义向中国文学艺术基金会捐赠2500万元，支持该项目发展，以更好传承中华优秀传统文化。华策集团旗下中山实验小学蓝波湾学校开设了书法特色课，并聘请特级书法名师授课，学生的书法作品荣获各类奖项层出不穷。华策集团及其子公司的全体员工，从高层到基层，都呈现出浓烈的学习传统文化的氛围，优秀的传统文化已成为华策企业文化的重要组成部分。

赵日云表示，我们希望通过资助“翰墨薪传”项目，带动更多企业家以实际行动支持书法这项国粹艺术的传承，也希望“翰墨薪传”项目能够培养出更多优秀的中小学书法教师，发挥种子作用，充当燎原星火，培养带动更多的青少年学生学习书法，为中国书法事业的传承弘扬做出更大的贡献。

参加培训的书法教师纷纷表示，本次活动不仅积极推动了中小学书法教育普及和质量提升，也传承了中华优秀传统文化，希望通过本次活动的系统培训，能够成为当地书法教学、教研和地方书法教师培训工作的骨干力量，促进书法艺术有序传承。

启动仪式后，中国教育学会学术委员会顾问委员、书法教育专业委员会名誉顾问郭振有先生为学员做题为《指导纲要解读》的讲座。

据悉，7月4日下午，华策集团执行副总裁赵日云、行政副总监田婷婷及文宣部主任陈晓芝等一行前往中国文联大楼，与中国书协分党组书记、驻会副主席陈洪武，中国书协分党组副书记、秘书长郑晓华等相关领导会面。双方共同探讨了“翰墨薪传”公益项目的发展方向，并对下一阶段深化合作达成初步共识。赵日云等表示，华策集团不仅有信心，而且有雄心，推动中国书法艺术宣传，带动更多的人投身书法艺术创作及传承；同时，一如既往地为该项目注入新鲜血液和新生力量。未来希望双方能以“翰墨薪传”项目为基石，签订战略合作框架协议，肩并肩展开更紧密、更友好的深层次合作。（《中国书法报》）